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Un estudio de la Universidad de Massachusetts, publicado en la revista Proceedings of the National Academy of Science, revela que los preescolares que hacen la siesta al mediodía retienen mejor lo que han aprendido durante la mañana que quienes no duermen a lo largo del día.
Por ello, las siestas no sólo consolidan su memoria, también promueven una mejor enseñanza.
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